10月14日中午，机械与动力工程学院2026级本科生班主任工作交流会在机械楼F210会议室举行。优秀班主任代表许世杰、学生工作办公室主任郭莉、学院本科生教务裴剑、2026级本科生思政教师于佳萌及2026级本科生班主任参加会议。会议围绕专业分流、近期学生工作、班级建设与育人经验等内容展开交流，共同探讨新生教育管理与协同育人的有效路径。
会上，裴剑介绍了2026级本科生工科平台专业分流的相关安排，重点说明了10月21日学院专业宣讲及开放日的活动内容与相关安排，并提醒各位班主任关注学生专业分流进展，做好专业引导与活动组织，助力学生科学规划学业发展。
于佳萌围绕年级近期重点工作，对家庭经济困难学生关怀、专业教育、寝室走访、谈心谈话、心理健康及党团发展等事项作出提醒。她强调，思政老师与班主任要加强沟通协作，共同做好学生成长过程中的教育引导与关心帮扶。
许世杰结合自身带班经历，分享了班级凝聚力建设与学风提升的实践经验。他介绍了通过班级团建、日常谈心、学业帮扶及“科研第一课”等形式促进学生成长的具体做法，并强调大学一年级是建立师生信任关系的重要阶段，班主任应注重日常陪伴与沟通，帮助学生更好地适应大学生活、明确发展方向。
郭莉围绕本科生班主任工作记录提交平台及“砺行”班团活力提升计划展开介绍。她说明了工作记录平台的使用方法，强调班主任应及时记录谈心谈话、班级活动、寝室走访等日常工作，系统梳理育人轨迹，积累育人经验。同时，她介绍了“砺行”计划的实施安排与申报要求，鼓励班主任依托班团建设基金，指导班级开展红色研学、学科前沿探索、企业参访等主题活动，充分发挥班团组织的凝聚引领作用，进一步激发班级活力，提升育人实效。
在交流讨论环节，与会班主任围绕新生适应、学风建设、专业引导及班级管理等问题交流经验、分享思考，共同探讨提升育人实效的有效路径。
本次工作交流会为班主任搭建了交流经验、凝聚共识的平台，进一步明确了近期学生工作的重点与方向。学院将持续深化班主任与思政教师协同育人机制，凝聚育人合力，以更加务实、细致的工作举措助力学生成长成才。
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